为了深刻领会教育要“坚持以人为本、德育为先”的精神，不断提高我市中小学德育水平，增强德育的实效性和针对性，昆明市教育局委托昆明市继续教育中心举办2015年中小学德育管理干部培训班，对象为昆明地区各类中小学校长、分管副校长、德育主任、学生工作负责人等。分高中、初中和小学德育管理干部三个班。

会议现场


会议现场1


德育干部培训班带队老师李云老师


会议现场2

今天上午九点，高中德育管理干部培训班的51位老师们一起做客八中，在昆八中玻璃房会议室听取了张子剑副校长、德育处闫俊明主任进行先进学校先进德育工作的经验交流。

张子剑副校长做了”人文八中“的交流发言


与会老师对”人文八中“的理念颇为认同

张子剑副校长就宏观搭建我校德育工作大框架，阐述了我校 “人文德育”的深刻内涵：“以校园文化建设为依托，以“培养初中学生良好的行为习惯、高中学生自主管理能力”为重点，通过人文教育、学生自主管理、德育制度建设“三位一体”的整体布局，实现学生的自主发展之路。

发言中，张子剑副校长重申了学校德育教育中自主管理意识和实施的重要性，具体从层次化、阶段化和人文化三个方面做了立体全面介绍。学生领导力、学生会、社团、值周班等就是德育层次化的具象体现。入学教育的系统化和课程化，学生宿舍规范和个性的融合，无疑都是大德育教育的具化落实。国学讲座、社团活动、研究性活动、德育微课堂等人文化德育介绍掷地有声、至情至理！

理论联系实际，一个个鲜活的案例跃然“幕”上，精心准备的春季开学典礼、散发着浓浓书香的“中国梦  我的梦”诗歌朗诵会、多姿多彩的社团活动、创新进取的“中学生领导力”项目，让与会的老师们赞叹不已，“我们以为八中的学生只会死读书，没想到你们学校的德育工作做得那么好、那么有声有色、那么关注学生的发展！”

之后，德育处主任闫俊明老师就高中学生自主管理方面的得失做了详尽交流，鲜明提出“自己做不如学生做，走自我管理之路”的德育观。身为高中班主任的她一直以“细（细微筹划）、明（清晰明确）、长（持之以恒）”原则为己任，坚持“制度和规则”两手抓。制度规则的可操作性和学生的认同感是闫主任人文德育的航标和成效精髓。


闫俊明主任对“高中学生自主管理”做交流发言

她说：“班会是我们‘泼洒雨露的及时雨’，更是学生的‘暖阳和兴奋剂’。”交流中闫老师以“推荐课”和“班会课”为平台，按高中不同阶段的特点，分别以歌曲、视频和作文等为载体，展示班级文化建设的执行构思过程。她希望从精神上鼓励和引领学生，逐步形成自主管理的班级氛围，事实上这条路践行下来真的是可行、有效的！

两场精彩的报告结束后，张副校长、闫俊明主任和杨丽副主任亲自陪同培训班的干部老师们参观了我校美术教室和学生宿舍。各校老师对我校以“美育促德育”的人文理念频频点头，丰富多彩的创意美术设计——油画、扇面、青花瓷；衍纸、马勺、瓦猫。很多见都没见过的材料，很多想都没有想到的美术样式让参观的老师“叹为观止”，他们说：“一个学校，那么多学生的参与面，体现了学校对美育工作的重视，体现了学生思想的阳光性、积极性！”

老师们参观学生的大课间


记录下大课间的瞬间


张子剑副校长给老师们介绍大课间的情况


杨丽副主任给老师们介绍大课间的情况


老师们观看学生的大课间


美术教室，让老师们流连忘返


记录学生的作品


老师似乎又发现了什么


参观宿舍楼前的展板


有趣的学生门牌设计


参观宿舍内景


宿舍楼道里的交流

而学生宿舍的干净整洁、宿舍管理的严明细致，让参观的老师更觉这次培训的收获颇丰。历来学生宿舍管理都是学校德育工作的“大难题”，学生怕打扫、学生不守规矩、宿管制度不完善，这一系列难题都在我们学校的宿舍管理中得到了很好的解决。各位老师纷纷根据自己学校的宿管问题进行了咨询和“取经”。作为德育工作者，学生宿舍管理的优秀成为常态化，真正是值得骄傲和自豪的！

最后，老师们在八中食堂就餐，感受八中的“美食文化”和“食堂管理”，共谈德育建设路上的困惑与收获，希望能把八中“人文德育”的理念带回学校，共同开创德育建设新局面！

昆明八中德育处
2915年5月25日