一节成功的班会课对学生的情感品质成长、对形成班级的齐心合力无疑具有深远的影响。续着上次班会展示课的热情，2016年1月5日下午的初一（6）班和高一（5）班的班会课又闪亮登场。

初一（6）班班会展示


高一（5）班小主持

“幸福快乐、环境洁净、齐心合力和努力向上”的班级形象是真正的优秀班级，在两节班会课上，班主任何琳老师和谭淑智老师，通过各种游戏和活动，让同学们更加体会到“班级就是我的家，我爱我家，希望它越来越好！”不是死板地说教，不是强迫地灌输，一系列丰富有趣的体验游戏“驿站传书”、“木桶拼接”、“猜猜我是谁”、“共生”等让学生们感受身边的幸福快乐、感受到班级的进取和谐。

我为班级做了什么


初一（6）班合影


自然开心


体验游戏


难忘军训


共同向前

一节有意义的班会课，也许并不能立即改变一个班的全部，但它一定能从某个角度触及学生柔软的心灵，让他或她有所思有所悟，并能切身感受到集体的力量和爱，那么班会课的作用是不可以低估的。如果有越来越多的人能够为了这个“家”改变自我、提升自我，那么这个班级必定会在今后的发展中越来越强大、越来越优秀！

课后，初二年级组长陈超老师和高二年级组长邱军老师对班会课作了切实地点评，从方案如何实施的说课，到实际班会的改变展示，让我们看到了班主任这个群体对于班级真诚、用心的付出！

邱军老师总结高中班会展示课


初二年级组长陈超老师谈感受

最后，德育处张子剑副校长、闫俊明主任和杨丽副主任亲自为本次以“增强班级凝聚力”为主题的班会课竞赛获奖的老师们颁发奖状和奖品。

初中老师一等奖获得者1


获奖老师合影


获得一等奖的高中老师们3

昆明八中德育处
2016-1-6
撰稿人：马云萍
负责人：杨丽
审稿人：王云崖