这次不是演习——记平行3班“防震防灾演练活动”

高2019届平行级部3班 张沛宇
 

“今天的疏散活动不是演习，你们要把它当成是一次真真正正在灾难来临时的逃生！”——题记

走进教室，顺序就坐，我们上了一堂别开生面的课，这堂课的老师不再讲授文化知识，讲的，是他亲身经历的过去。

今天，给我们以平易近人、和蔼可亲印象的施教官一反往日常态，满面严肃，语气沉重地说：

“同学们，今天的疏散活动，我不希望你们把它当做是一次演习，你们要把它当成是一次真真正正在灾难来临时的逃生，这样，才有可能在灾难来临时得以生存！”

教室的气氛，瞬间沉了下去，同学们有的不解教官为何突然变得如此陌生，有的不屑这一番教导，一时间，周围哗然一片，而教官，就这么呆呆地看着我们，一言不发。

大约过了两三分钟，教官又说：

“我去过鲁甸，地震中的鲁甸，到处都是鲜血的鲁甸。”

瞬间，教室里一片寂静，不知怎的，窗外，只见一片看不到边的乌云。　

他说：“我们是第一批开进震区的部队，那里，已经不能用‘惨’来形容了，到处都是残垣断壁，到处都是鲜血，已经看不出本来面目的街道上，都是被压扁的汽车，我曾经看见过失去儿子的父亲发疯般地咆哮，看见过失去全家人的老奶奶用双手不停地挖着废墟，三四个体格健壮的武警战士，愣是没能拉动她，在那里，我看见了好多，好多．．．．．．”

教官再也说不下去了，他就这么呆呆地站着，那双往日里流动着活力的眼睛，此刻溢出的只有一种不愿提及的悲伤。我们，仿佛也跟着他来到了那天的鲁甸，来到了那已成废墟的城市，看到了那群失去一切的乡亲，心中，无由地堵得慌。

突然，教官话锋一转，愈发沉重地说道：

“我不愿意以后你们面临灾难时也像这样无助，我希望你们好好活下来，并且可以去帮助别人，你们明白吗？”

“是！”

整齐的吼声，比队列训练时更加响亮。

就这样，我们认真地听着教官说的每一个字，仔细的在心中一遍又一遍地梳理着逃生路线，然后，便是静静地等待，仿佛只要哨音一响，就能以实战的姿态冲出教室。　

这时，刺耳的哨音突然响起，教官一个箭步冲上前去，打开室门，侧转回身，大吼道：

“快走！跑起来！”

同学们按照离门由近到远的顺序起身向外冲去，残影道道，却不慌不忙。

突如其来的哨音，瞬间变得紧张的教官，迅速撤离的同学，一切的一切，都是那么真实。

这次不是“演习”，但愿以后永无“实战”。

墨守规则亦是道——2019届闫竣明老师的演讲

规则，简单的字眼，却有着非凡的意义。

没有规则，感觉像一个人顶着烈日站在一望无际的麦田里，无法预测未来，也无法追忆过去，只是横冲直撞地走啊走啊------没有方向。有人说守规则的人赢得尊重，而不守规则的人却赢得了一切。那么我想，墨守规则还是一条道吗？

规则，就像南飞的北雁，定成一个人字，抵御寒流，越过这片沃土。又像过冬的企鹅，抱团取暖，熬过了凛冽寒风。这是生命的保障，更是生存的法则。

生活中，规则像是一道防火墙。一则新闻说到：一对夫妻，因矛盾而吵闹，在猛虎区贸然下车，瞬间被老虎拖走，母亲救女心切，却丧生虎口。然而车内还有一个嗷嗷待哺的孩子……破坏了规则，付出的是生命的惨痛代价。

毋庸置疑，墨守规则亦是道。